Estudantes do Curso Técnico de Redes de Computadores do Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) Isaías Alves representaram a Bahia em um dos principais eventos de tecnologia do Brasil, realizado em Florianópolis (SC). A participação colocou em evidência a qualidade da Educação Profissional da rede estadual e o potencial dos jovens no desenvolvimento de soluções inovadoras para o ambiente digital.

O projeto apresentado, intitulado “Desenvolvimento de um portfólio digital para o armazenamento e divulgação de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs)”, propõe a criação de uma plataforma voltada à organização, preservação e compartilhamento das produções acadêmicas desenvolvidas pelos estudantes. A iniciativa busca ampliar o acesso ao conhecimento produzido nas escolas e fortalecer a divulgação desses trabalhos.

Representaram a unidade escolar os estudantes Emily da Silva Oliveira, Nathália Serra Paixão e Pedro Arcanjo Santana, orientados pelo professor Ângelo Dantas de Oliveira e acompanhados pelo professor Italo Gabriel da Cunha Santos. A proposta também contou com a participação do estudante José Gabriel Pereira de Jesus durante a fase de desenvolvimento.

Segundo o professor Ângelo Dantas, a ideia surgiu a partir da percepção dos próprios estudantes sobre a ausência de um espaço digital para reunir os Trabalhos de Conclusão de Curso produzidos na rede estadual. “A curiosidade e o olhar deles deram origem a um projeto de pesquisa que resultou na criação de uma plataforma virtual capaz de reunir essas produções e permitir que elas possam ser acessadas por qualquer pessoa, fortalecendo a circulação do conhecimento.”

O educador destacou ainda a importância da experiência vivida pelos estudantes durante o evento. “Fica para a nossa rede estadual de ensino a lição de que esses estudantes têm um grande potencial e precisam ser, cada vez mais, incentivados e desafiados a transformar sua criatividade em iniciativas de impacto social”, afirmou.

Para o estudante Pedro Arcanjo, participar do encontro foi uma oportunidade de ampliar conhecimentos e trocar experiências com profissionais da área. “Foi uma experiência extremamente enriquecedora, porque tivemos acesso a trilhas de conhecimento, mentorias e workshops, além da oportunidade de apresentar o nosso projeto para profissionais da área”, disse. Ele acrescentou que o repositório foi desenvolvido para suprir a inexistência de um sistema que reunisse os TCCs da instituição. “Nosso objetivo é permitir que outros estudantes encontrem inspiração em trabalhos anteriores e dar mais transparência à produção acadêmica da escola”, explicou.